¿Qué es Ciencia?

Existen diferentes definiciones sobre ciencia; para Martínez L. se puede entender ciencia como un resultado en un proceso (conjunto de conocimientos; racionales, sistemáticos, controlados y falibles) o como aplicación del método científico a una investigación. Según la enciclopedia libre Wikipedia la ciencia es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones y razonamientos metódicamente organizados. Para mí, sobre el concepto de ciencia no hay uniformidad de criterios ya que mientras algunos autores asocian a la ciencia como el resultado de la actividad científica (conocimiento científico observable) otros autores la definen enmarcándola exclusivamente dentro del método científico.En tal sentido, desde mi punto de vista, se puede definir la ciencia como una actividad, conocimiento o sistema de ideas que permite explicar fenómenos, modelos y teorías para crear nuevos paradigmas a través de la sistematización de esta información.

Fuentes Consultadas:

Martínez, L. (Octubre 2003) extraído de la World Wide Webhttp://www.monografias.com/trabajos14/ciencia-metodo/ciencia-metodo.shtml

Ciencia. Extraído de la World Wide Webhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

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Inducción - Deducción

Según Tamayo, Aristóteles ilustra el método inductivo por medio del análisis de un eclipse lunar: el científico primero observa el oscurecimiento progresivo de la superficie lunar, y a partir de ésta y otras observaciones induce varios principios generales, que son que la luz viaja en línea recta, que los cuerpos opacos producen sombra, y que cierta situación de dos cuerpos opacos cerca de un objeto luminoso resulta en que la sombra de uno de ellos se proyecta en el otro. De estos principios generales, y del hecho de que la Tierra y la Luna son cuerpos opacos, se deduce el mecanismo de producción del eclipse; en otras palabras, ha progresado del hecho de que la Luna se ha oscurecido a la comprensión del fenómeno.

Desde este enfoque, se puede decir que el método deductivo es un proceso que parte de un conocimiento general, y conlleva a uno particular. La aplicación de éste nos lleva a un conocimiento con grado de certeza absoluto. Por otro lado, existe el conocimiento deductivo que es incompleto, pues parte de lo singular para llegar a lo general, y no nos proporciona una certeza absoluta.

Algunos ejemplos pueden ser:

Deducción:

Las personas que construyen cosas de madera son carpinteros. Pedro, mi primo, construyó un mesa de madera, por lo tanto Pedro es carpintero.

En la ciudad donde nací y vivo todos se dedican a la agricultura, por lo tanto, yo me dedicaré a la agricultura.

Cuando empieza la temporada de lluvia llueve todos los días durante dos meses, la temporada de lluvia empezó hace un mes por lo tanto va a seguir lloviendo durante un mes más.

Inducción:

El camión de mi Papá está asegurado contra todo riesgo, entonces todos los camiones están asegurados contra todo riesgo.

Yo estudié Educación cuando ingresé a la Universidad, entonces mis hermanas menores que pronto ingresarán a la Universidad también estudiarán educación.

Cuando va a llover todas las personas llevan un paraguas, entonces cuando todas las personas lleven un paraguas es porque va a llover.

Fuentes Consultadas:

Tamayo, R. Platón y Aristóteles extraído de la World Wide Webhttp://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/161/html/sec_8.html

Edad Moderna- Avance de la Ciencia

Según la enciclopedia libre Wikipedia, desde una perpectiva global, la Edad Moderna marcó el momento de la integración de dos mundos humanos que habían permanecido completamente aislados durante más de 20.000 años: América, el Nuevo Mundo, y Eurasia y África, el Viejo Mundo.

La fecha de inicio más aceptada se ubica en el año 1453 coincidente en el tiempo con la invención de la imprenta y el desarrollo del Humanismo y el Renacimiento; aunque también se toma como hitos de partida el Descubrimiento de América (1492) y la Reforma Protestante (1517). En cuanto a su final, algunos autores asumen que estamos aún en la Edad Moderna (identificando al periodo XV al XVIII como Early Modern Times -temprana edad moderna- y considerando los siglos XIX y XX como el objeto central de estudio de la Modern History), mientras que otros señalan el periodo posterior a la Revolución Francesa (1789) como Edad Contemporánea.

El avance de la ciencia durante este periodo…..

Fuentes Consultadas:

Edad Moderna. Extraído de la World Wide Webhttp://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Moderna#Ciencia_y_magia

Yo, ¿Soy Empirista o Racionalista?

Al analizarme completamente, me ubico de manera imparcial, apoyando así al empirismo de Bacon, Locke, Hume y Berkeley; y al mismo tiempo a las ideas del racionalismo de Descartes, Spinoza, Leibniz y Wolff. El ¿por qué?, muy sencillo; los racionalistas siempre han afirmado que la mente es capaz de reconocer la realidad mediante su capacidad para razonar, una facultad que existe independiente de la experiencia; y caso contrario con lo empiristas que dicen que el conocimiento se adquiere a través de la misma experiencia.

Pero desde mi punto de vista el verdadero conocimiento se aprende por ambas vías; puesto que, en muchas ocasiones es fácil usar la razón para resolver un caso o un problema cualquiera que se a este, pero en cambio hay otros en donde se debe buscar de la experiencia para su solución.

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¿Qué sucedió en la edad Moderna?, y la ciencia ¿Qué ocurrió con ella?

Enmarcar un hecho importante de la historia como el comienzo de la edad Moderna, es sumamente difícil; muchos dicen que el acontecimiento más influyente es la caída de Constantinopla (capital del Imperio Romano en el Oriente) en 1460; otros a su vez, apoyan que el descubrimiento de tierras americanas bajo la expedición comandada por Cristóbal Colón en 1492; u otros muchos afirman ambos acontecimientos.

Pero lo que si deja atónito, a todo el que recurre a la historia, fueron los hechos que sucedieron en tan poco tiempo. Los siglos XV y XVI marcaron un período de cambios radicales en el ámbito social, político e intelectual, la Reforma protestante (con su énfasis en la fe individual), el auge de la sociedad urbana comercial y la aparición de nuevas ideas en todas las áreas de la cultura estimularon el desarrollo de una nueva idea filosófica del Universo

En esta nueva visión filosófica, la experiencia y la razón fueron los únicos patrones efectivos para dilucidar la verdad. Muchos personajes dieron a conocer sus grandes obras donde apoyaban o se inclinanban por una de estas corrientes (el razonalismo o el empirismo); como lo es el caso de, Francis Bacón (método científico basado en la generalización inductiva realizada desde la observación y la experimentación), Galileo Galilei (aplicó las matemáticas a la formulación de leyes científicas), René Descartes (aplicó sus métodos deductivos y analíticos a todos los campos del saber), Thomas Hobbes (elaboró un amplio sistema de metafísica aportó una solución al problema mente-cuerpo). Locke (atacó la creencia racionalista donde el conocimiento era independiente de la experiencia).

Todos estos hechos y descubrimientos, son los que le dan a la ciencia un gran cambio, modernizandola y a la vez independizandola puesto que con anterioridad, se creia que las cosas debían de ser así porque su naturaleza era serlo así. Por ejemplo: el sol, la luna y los planetas giraban alrededor de la tierra porque ésta estaba estática, porque así lo quiso y dispuso Dios; y no se concibía la idea de que la tierra giraba alrededor del sol, y ella se movia.

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¿Cosas que a diario hacemos?

En nuestro día a día, es muy común predecir cosas, que con regularidad son frecuentes o muy parecidas entre sí; bien sea de algo muy particular a lo muy general (inducción) o todo lo contrario de lo muy general a lo muy particular (deducción). Por esta razón, aquí expongo varios ejemplos de los mismos.

INDUCCIÓN

"Forma de razonamiento, donde la suposición de que si algo es cierto en algunas ocasiones; también lo es, en situaciones similares aunque no se hayan observado" (Encarta, 2008).

1.- El domingo paso todo el día lloviendo en el centro de Mérida.

Al otro día (lunes), ocurrió lo mismo, todo el día llovió en el centro de la ciudad de Mérida.
Al siguiente día (martes), todo el día estuvo también lloviendo en el centro de Mérida.
El miércoles sucedió lo mismo, llovió todo el día en el centro de Mérida.
Por lo tanto, será que todos los días de ésta semana lloverá en el centro de Mérida.

Fig. Nº 1

2.- En las navidades del año 2006, me reuní con mis hermanos, mi abuela y mi papá para pasar estas festividades.

En las navidades del siguiente año (2007), otra vez nos reunimos mis hermanos, mi abuela, mi papá y yo, para celebrar estas festividades.
Entonces, de seguro este año (2008) nos reuniremos toda la familia (hermanos, abuela y mi papá) para celebrar estas festividades, como en los años anteriores.

Fig. Nº 2

3.- El martes salí tarde de mi casa, había mucho tráfico y por esa razón llegue tarde a clases de Epistemología.

El viernes de la misma semana, volví a salir tarde de la casa, como había mucho tráfico, volví a llegar tarde a clases de Epistemología.
El martes de la siguiente semana, salí otra vez tarde de la casa, me encontré de nuevo con un gran tráfico vehicular, lo cual hizo que de nuevo llegara tarde a clases.

Por lo tanto, el viernes por la tarde, sino salgo temprano de mi casa, llegaré tarde de nuevo a clases de Epistemología, por que de seguro me encontraré con un tranca vehicular.


DEDUCCIÓN

"Forma de razonamiento, donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas" (Encarta, 2008).

1.- A todos los niños les gusta ver dibujos animados.

Andrea y Edward mis sobrinos son niños.

Entonces, como mis sobrinos son niños; por lo tanto les gusta ver dibujos animados.

Fig. Nº 3

2.- Toda la flia. Lista Andrade sufren de enfermedades de la visión.

Yo me llamo Eliezer Jesús Lista Andrade.
Entonces, como la flia. Lista Andrade sufre de enfermedades de la visión, y yo soy un Lista Andrade; por lo tanto, sufriré de enfermedades oculares.

Fig. Nº 4

3.- Todos los domingos los católicos acostumbran a asistir a misa.
Mi flia. pertenece a la religión católica.
Entonces, como mi flia. es católica, acostumbramos a ir los domingos a misa.Fig. Nº 5

Imagenes tomadas de

Fig. Nº 1: http//www.alquilanoticia.com/images/1151 entre1.jpg

Fig. Nº 2:

http//sapuyes-narino.gov.co/apc-aa-files/1396637623630363663363931356634/navidad 03.jpg

Fig. Nº 3: http://www.hormiga.org/fondosescritorios/wallpapers/Dibujos-Animados/varios-dibujos-animados/cartoon23.jpg

Fig. Nº4: http://cgfit.com/blog/wp-content/uploads/2008/01/lentes.jpg

Fig. Nº 5: http://www.tocadeassis.org.br/loja/imagens/Adesivo%20copy%20copy,jpg

EJEMPLOS DEDUCCION-INDUCCION

Deducción
1. Todos los perros que tiene mi tía en su casa tienen una cabeza, cuatro patas, y dos ojos, entonces todos los perros serán como los de mi tía.
2. La casa en lo que yo vivo, posee habitaciones, baños, sala, cocina, comedor, tiene pisos, paredes, ventanas, por lo cual deduzco que la mayoría de las casas son como en la que yo vivo.
3. Todos los humanos cuentan con dos brazos, dos manos, dos ojos, concluyo diciedo que mi sobrino Jhon Manuel es un ser humano.

Inducción
1. En Mérida llueve casi todas las tardes a partir de las 5 p.m. Hoy posiblemente vuelva a llover.
2. Yo estuve fuera de la universidad por un tiempo largo, de no haber salido durante ese tiempo me estaría graduando ahorita.
3. En el país existe una empresa de encuestas de opinión sobre la delincuencia, juvenil lo que nos lleva a pensar que a nivel nacional el principal problema es la falta de valores familiares.

CIENCIA

Pienso que hablar de ciencia es complicado, la ciencia se caracteriza casi siempre como un modo de saber profundo de un determinado problema o inquietud pero de manera limitada, ella busca saber para saber, gracias a la ciencia yo sé más y mejor sobre algo especifico, es un conocimiento cierto por medio de las causas en el cual puedo llegar a conclusiones

La ciencia posee perfiles determinados, ella deja fuera de su campo de estudio aspectos reales de lo que se está estudiado, dedicándose a investigar desde puntos de vistas propios, y así comprobar experimentalmente los resultados que se generan, a partir de investigaciones. La ciencia tiene un método propio de estudio.

¿Qué es la Ciencia?

Yo defino la ciencia, como la construcción de conocimientos a través de las observaciones y el razonamiento sistemático; para esta construcción se deben utilizar diversos métodos o técnicas, para asimilar y luego acomodar dichos conocimientos. Esta organización hace que se conozcan varias ramas: las sociales estudian el ser humano y su entorno social, las naturales (física, química y biología) tratan de explicar los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor (el ambiente) y las formales (matemática y sus distintas formas) que estudian los objetos abstractos que ayudan al proceso de formación del intelecto humano. Todas ellas poseen metodologías muy propias, que se relacionan de manera directa con su área de investigación.

Imagen tomada de http://citywiki.ugr.es/w/images/4/4b/Ciencia_vs._Sabiduria.jpg, 24 de mayo de 2008